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我的个人研修计划 梅德梅

时间:2012/2/29 19:56:26  作者:梅德梅  来源:  查看:916  评论:0
内容摘要: 一、研修目标 以“构建魅力课堂,追求快乐教学”为个人音乐学科研修的主题,以二十五中学“阳光教育”八大行动之一的“魅力课堂”为背景,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归音乐学科的本质(审美为核心),追求音乐教学的实效(快乐实践中学习)。立足于个人...

我的个人研修计划

梅德梅

    一、研修目标

    以“构建魅力课堂,追求快乐教学”为个人音乐学科研修的主题,以二十五中学“阳光教育”八大行动之一的“魅力课堂”为背景,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归音乐学科的本质(审美为核心),追求音乐教学的实效(快乐实践中学习)。立足于个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。走出学生喜欢音乐不一定喜欢音乐课的困境,认真钻研教材利用教材,搭建一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

二、研修计划:

1、勤学习,敏钻研。

活到老,学到老,树立终身学习的观念。这是一句我们司空见惯的话,可作为教师真的应该踏踏实实做到。

本人争取在本学期读以下几本书:

《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:()伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 20016

《教育过程最优化》[]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01

    《审美教育书简》,席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

    《教学机智——教育智慧的意蕴》[]马克斯·范梅南著,李树英译,教育科学出版社,2003年版
    2、探模式,善思考。

    本学期,要在课堂实践中探求、感悟,课后不断进行反思,反思教学理念,反思教学设计,反思教学过程,反思教学结果。争取在以往的经验和当下的实践中探求一种自己的一套教学模式,包括欣赏课、唱歌课,努力去做到理论与实践结合。

3、爱动口,乐动手

音乐教师有别于其他教师,需要不断的动口连声,不断的动手弹琴,加强基本功训练,让学生唱做之前,教师的自身业务也要能跟上。每天坚持动口动手,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵,将之转化为教学的动力之源。

    三、具体措施

1、每周周一上午校内半天时间学习各种教育理论知识,集体备课,并做好要点笔录,同本校老师一起讨论教学上的各种案例。

2、每年寒暑假在学校领导组织下进行校本研修学习,并写好读书笔记和心得体会或者随笔

3、认真按时参加区里名师工作室的各种学习活动,每一次活动做好准备,积极发言,积极讨论,在这个团队中获得成长。

四、预期结果

完成两到三篇论文和随笔或者教学心得。


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