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课题研究
  •  2015/11/19 18:59:25  点击:995  评论:0

    置顶用心体会的“美妙声音”

    这是我上音乐课时发生的一件“意外”事情,至今让我记忆犹新…… 七(1)班新学期开学的第一节课《七子之歌——澳门》,上课前我进行了认真的备课,并做了精美的课件,自信地走进了教室。导入中我请几位同学说说自己的“家”,说说和自己的母亲深厚的感情,我想让他们从对小“家”的情感渗透而延伸到... 阅读全文>>
  •  2019/1/8 21:54:30  点击:295  评论:0

    认认真真研究扎扎实实提升

    室外寒风凛冽,室内“思议”盎然。2019年元月7号下午2:00在武汉市东湖中学五楼会议室,武昌区名师工作室(音乐)学科申报的武汉市教育科学“十三五”规划课题《基于学生审美情趣培育的中学选课走班策略研究》、《利用小器乐提高小学生音乐课合唱教学实效性研究》两个课题中期评估活动... 阅读全文>>
  •  2015/11/24 20:52:40  点击:1581  评论:0

    小学音乐课有效开展器乐教学刍议

    【关键词】有效器乐教学 身体 声势教学法 节奏乐器 顽固伴奏 课堂乐器 易学易用近些年,针对小学音乐课一直有个声音在疾呼——“器乐进课堂”。音乐课上是否有器乐已经成为了一个学校标准办学的标志之一,这也从办学规范这个层面说明了器乐教学在音乐教学中的重要性。其实,器乐教学在我们的课堂... 阅读全文>>
  •  2015/11/24 20:51:51  点击:1012  评论:0

    让竖笛成为学习的金拐杖

    背景分析《音乐课程标准》中提出:课堂乐器应易学易奏,便于集体教学使用。依据这个标准和我校学生家庭背景情况,我选择了既经济又实用的八孔竖笛作为我校学生的课堂乐器。《音乐课程标准》中还提出:中小学生“学习乐器演奏的初步技能”,小学3-6年级“学习课堂乐器的演奏方式,参与歌曲、乐曲的表... 阅读全文>>
  •  2015/11/24 20:50:28  点击:846  评论:0

    听花开的声音

    【摘要】研究学生是与教育的产生相伴而生的古老问题,“研磨学生”则是要用“磨”的精神研究学生,用“听花开的声音”时的“从容、期待、优雅”的教育姿态与心态去从事。【关键词】研磨学生 慢下来 关注课标 分析学生 等待学生研究学生是与教育的产生相伴而生的古老问题,“研磨学生”则是要用“... 阅读全文>>
  •  2015/11/24 20:49:56  点击:972  评论:0

    从兴趣入手培养学生的创新能力

    [内容提要] 《义务教育音乐课程新标准》的颁布与实施,给小学音乐新教材注入了精髓,拓展了外延,丰富了内涵;为我们广大基础音乐工作者指明了音乐教育的新方向,那就是创新教育。新的课程标准理念提示我们:“应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识... 阅读全文>>
  •  2015/11/24 20:49:24  点击:982  评论:0

    音乐课中小组合作学习的误区与策略

    【摘要】如何提高合作学习的有效性,是音乐课堂合作学习实施的关键。本文从如何培养学生合作意识,组建合作小组,选择合作内容,发挥教师主导作用等观点出发,探讨提高合作学习有效性,活跃音乐课堂教学的教学问题。【关键词】合作学习 分工 时机 内容合作式学习是一种共同的,开放的,包容的学习。... 阅读全文>>
  •  2015/11/19 18:52:31  点击:930  评论:0

    器乐进课堂给学生所带来的……

    【摘 要】器乐教学是音乐新课程标准的重要组成部分,器乐进课堂有利于激发学生学习音乐的兴趣,对培养学生对音乐的理解力、表达力和创造能力以及对学生音乐素养的提高有着重要的作用。通过器乐进课堂,我们的音乐课堂更加丰富了,学生在器乐学习的过程中,掌握了更多的演奏技能技巧,同时也学习到了更... 阅读全文>>
  •  2015/11/19 18:52:03  点击:1018  评论:0

    学生在“玩转节奏”的游戏中感受乐趣、愉快创造

    [摘 要]《音乐课程标准》指出:创造是艺术乃至整个社会历史的根本动力所在,是艺术教育功能和价值的重要体现。如今的音乐课堂在新的课程改革的形式下,促使老师不断地转变教学观念,教学方法和课堂结构等方面发生了根本改变。生动有趣的“节奏新玩法”不仅使学生感受到了乐趣,“以人为本“地全员参... 阅读全文>>
  •  2015/11/19 18:51:23  点击:982  评论:0

    少儿葫芦丝教学以及器乐节目创编

    葫芦丝,音色亮丽而又韵味十足,是我国云南特有的优秀少数民族乐器之一,近年来在全国范围内掀起了学习葫芦丝的热潮,葫芦丝音乐不仅出现在旅游景点、大街小巷和电视媒体,它还走进了学校,受到小朋友的喜爱,并成为一种很好的课堂乐器。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:“器乐教学... 阅读全文>>
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